按照中央、市委和市國資委的統(tǒng)一部署和集團(tuán)黨委的明確要求，根據(jù)《石景山熱電廠開展“三嚴(yán)三實”專題教育的實施方案》的相關(guān)安排，2015年6月，石景山熱電廠完成了“三嚴(yán)三實”專題黨課的相關(guān)工作。作為“三嚴(yán)三實”專題教育“關(guān)鍵動作”的第一步，上好專題黨課，目的在于堅定理想信念，確保專題教育在真學(xué)、真信、真行的基礎(chǔ)上起好步、開好局。
6月5日，石景山熱電廠黨委書記厚伯蘢同志為公司黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、部分黨員代表和職工代表共80余人講了一堂生動的黨課，黨課題目為《全面學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實”，以“嚴(yán)”的標(biāo)準(zhǔn)和“實”的作風(fēng)，為實現(xiàn)石熱跨越式發(fā)展再立新功》。厚書記結(jié)合公司工作實際，闡述了“三嚴(yán)三實”專題教育的意義與目的，深刻剖析了“三嚴(yán)三實”所蘊(yùn)含的歷史脈絡(luò)與時代價值。并結(jié)合一個個鮮活的實例，逐一論述了如何才能做到“三嚴(yán)三實”，指明了一個好干部應(yīng)該追求的黨性修養(yǎng)與為官準(zhǔn)則。他強(qiáng)調(diào)，公司正處于轉(zhuǎn)型、發(fā)展的關(guān)鍵時期，面對隨之而來的各種挑戰(zhàn)與考驗，黨員干部要堅定信念、敢于擔(dān)當(dāng)，要把“三嚴(yán)三實”融入到日常的學(xué)習(xí)工作中去，持之以恒，知行合一。最后，厚書記對公司黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實”提出了“四個不”的要求：不能只從書中務(wù)虛、 不能只在嘴上論嚴(yán)、 不能只為績而圖快、 不能只重言卻忘行。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以“嚴(yán)”的標(biāo)準(zhǔn)、“實”的作風(fēng)，為公司謀發(fā)展、做貢獻(xiàn)。
6月26日，石景山熱電廠總經(jīng)理楊松同志為公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層管理人員44人作了題為《認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實”，立德修身，知行合一，努力開創(chuàng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新局面》的黨課講座。楊總結(jié)合工作經(jīng)歷，對“三嚴(yán)三實”的內(nèi)涵進(jìn)行解讀，針對石景山熱電的工作實際，就如何踐行“三嚴(yán)三實”談了體會和感想。他指出，踐行“三嚴(yán)三實”，一要具體體現(xiàn)在推動公司的轉(zhuǎn)型發(fā)展上來；二要落實到員工崗位調(diào)整和安置工作上來，積極穩(wěn)妥的做好停機(jī)備崗、選聘上崗和安置的工作，落實到推動項目部發(fā)展上來；三要落實到涿州熱電項目高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)上來。尤其是在涿州熱電項目建設(shè)工作上，他要求安全管理要“嚴(yán)”，質(zhì)量管理要“實”，成本管理要“細(xì)”。
6月29日，石景山熱電廠黨委副書記、紀(jì)委書記杜春元同志為公司黨總支、黨支部書記33人講了一堂生動的黨課，黨課題目為《自覺踐行“三嚴(yán)三實”，爭做“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的黨員干部》。杜書記從三個各方面同大家交流：一是“三嚴(yán)三實”的基本內(nèi)涵和理解；二是深刻認(rèn)識開展“三嚴(yán)三實”專題教育的現(xiàn)實意義；三是從嚴(yán)從實開展“三嚴(yán)三實”專題教育，加強(qiáng)黨的建設(shè)和隊伍建設(shè)，造就一支“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的干部隊伍，推進(jìn)公司各項工作的開展。并強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)建設(shè)永無止境，“三嚴(yán)三實”著力點(diǎn)就在“嚴(yán)”字和“實”字上，是以“嚴(yán)”字開始以“實”字托底。聚焦“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”，扎實工作，在抓落實上想辦法，在求實效上下功夫，努力完成各項工作任務(wù)，全面開創(chuàng)公司發(fā)展新局面。
石景山熱電廠自開展“三嚴(yán)三實”專題教育活動以來，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格按照集團(tuán)要求，深入領(lǐng)會精神，緊扣主題，緊密聯(lián)系工作實際，認(rèn)真撰寫黨課講稿，黨課內(nèi)容豐富，貼近實際，深入人心，反響強(qiáng)烈。
目前，石景山熱電廠“三嚴(yán)三實”專題黨課已告一段落，專題研討第一部分也已全部完成。在接下來的專題教育中，石景山熱電廠將繼續(xù)深刻認(rèn)識和把握“三嚴(yán)三實”專題教育的重大意義，以“抓鐵有痕、踏石留印”的決心與恒心，把握常態(tài)化、經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，科學(xué)謀劃、精心組織、狠抓落實，確保專題教育取得實效。
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