根據(jù)集團(tuán)黨委關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的部署與要求，華源熱力自公司黨委書記李海濱6月11日講黨課并啟動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以來(lái)，公司黨委成員分別結(jié)合各自分管工作或分管業(yè)務(wù)，進(jìn)行了不同層次的講黨課活動(dòng)。
2015年6月26日下午，公司黨委委員、工會(huì)主席劉成武同志為公司工會(huì)系統(tǒng)黨員干部作了題為《深入學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 以管理創(chuàng)新和為基層員工服務(wù)為標(biāo)準(zhǔn) 全力推進(jìn)華源公司工會(huì)建設(shè)》的專題教育黨課。劉主席結(jié)合公司工會(huì)實(shí)際，對(duì)如何在推進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展的同時(shí)，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和職工隊(duì)伍穩(wěn)定，作為奮斗在一線、工作在基層的工會(huì)系統(tǒng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要怎么做？“三嚴(yán)三實(shí)”給出了答案，指明了坐標(biāo)。公司工會(huì)系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終在思想上行動(dòng)上與黨組織保持高度一致，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，主動(dòng)站在公司改革發(fā)展的戰(zhàn)略高度思考和謀劃工作，自覺(jué)將崗位職責(zé)與公司大局緊密聯(lián)系起來(lái)，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)和基層工會(huì)組織建設(shè)。
6月29日下午，公司黨委委員、副總經(jīng)理李曰華同志為公司工程部和各項(xiàng)目部的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和員工作了題為《以實(shí)際行動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 為推動(dòng)公司工作又好又快發(fā)展做貢獻(xiàn)》的黨課。李總從公司發(fā)展實(shí)際出發(fā)，要求公司工程部和各項(xiàng)目部黨員干部做到以提高項(xiàng)目投資效益為根本目標(biāo)，以落實(shí)基建計(jì)劃、安全質(zhì)量目標(biāo)和造價(jià)控制目標(biāo)為重點(diǎn)，強(qiáng)化優(yōu)化設(shè)計(jì)工作，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，按時(shí)完成龍河科技園區(qū)等熱力工程、麗澤智慧能源等基建項(xiàng)目達(dá)標(biāo)投產(chǎn)任務(wù)，將基建項(xiàng)目打造為精品工程。
6月29日下午，公司黨委委員、副總經(jīng)理王保民同志為公司系統(tǒng)安全生產(chǎn)管理干部、員工作了題為《領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”精神 踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求》的專題教育黨課。王總結(jié)合公司安全生產(chǎn)工作實(shí)際，闡述了在工作中踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的重要性和必要性，要求大家，在公司安全生產(chǎn)管理工作中，要深入推進(jìn)監(jiān)督執(zhí)法檢查，深入推進(jìn)責(zé)任體系建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”要求，強(qiáng)化應(yīng)急能力建設(shè)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，加快科技興安進(jìn)度，不斷提升企業(yè)安全科技水平。
6月30日上午，公司黨委副書記、紀(jì)委書記郭堅(jiān)同志為公司系統(tǒng)黨務(wù)干部作了題為《深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)》，郭書記結(jié)合公司2015年黨委工作要點(diǎn)，從加強(qiáng)黨的工作特別是加強(qiáng)公司黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，談了踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的重要性，闡述了“三嚴(yán)”與“三實(shí)”的辯證關(guān)系和學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻體會(huì)。
至此，按照“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的規(guī)定動(dòng)作，我們完成了公司黨委成員講黨課。下一步，將按照集團(tuán)和公司“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案，認(rèn)真準(zhǔn)備專題教育一階段的學(xué)習(xí)研討會(huì)，扎實(shí)進(jìn)入“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育二學(xué)習(xí)階段。
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